一、计算机科学与技术专业培养目标及规格 计算机专业培养适应社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,重点面向基层的,能从事计算机应用软件、硬件设计开发和应用的高级工程技术人才。 在政治思想道德方面···
一、土木工程专业培养规格与培养目标土木工程专业培养规格:本科(专科起点),两年制三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。土木工程专业培养目标:本专业培养社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,获得结···
一、学前教育专业培养规格与培养目标1.学前教育专业专业培养规格:学前教育本科(专科起点),二年制三年业余学习,最短学习年限不低于二年半。2.学前教育专业专业培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,···
一、工商管理专业培养规格与培养目标工商管理专业培养规格:工商管理本科(专科起点),二年制,三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。工商管理专业培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要,系统掌握现代···
一、行政管理专业培养规格与培养目标1.行政管理专业培养规格(学历层次、学制)本科(专科起点),两年制三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。2.行政管理专业培养目标(相应学历专业培养目标)行政管理专业···
一、会计学专业培养规格与培养目标会计专业培养规格:本科(专科起点),二年制,三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。会计专业培养目标:为了满足新时期对会计人员的新要求,按照“面向21世纪教育振兴行动计···
一、法学专业培养目标及规格 (一)法学专业培养目标 本专业培养适应社会主义建设需要的,德、智、体全面发展,系统掌握法学知识,熟悉我国法律、法规,达到全日制高等学校法学专业四年制本科毕业的水平,能在···
一、汉语言文学专业培养规格与培养目标汉语言文学专业培养规格:本科(专科起点),两年制三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。汉语言文学专业培养目标:培养适应社会主义建设需要,德、智、体全面发展的,能胜···
一、公共事业管理(教育管理)专业培养规格与培养目标公共事业管理(教育管理)专业培养规格:本科(专科起点),两年制三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。公共事业管理(教育管理)专业培养目标:本专业培养···
一、水利水电工程专业培养规格与培养目标水利水电工程专业培养规格:本科(专科起点),两年制三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。水利水电工程专业培养目标:本专业为国家培养德、智、体全面发展、知识面宽、···
一、小学教育专业培养规格与培养目标小学教育专业培养规格:本科(专科起点),两年制三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。小学教育专业培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展的,适应21世纪小学教育教···
必修课:民族理论与民族政策、高级英语(1)(2)、高级英语听说(1)(2)、高级英语写作、高级英语阅读(1)(2)、媒体辅助英语教学(本)、文学英语赏析、英语教学理论与实践;选修课:翻译理论与实践、教···
必修课:民族理论与民族政策、风险沟通、公共卫生伦理、社会医学、实用卫生统计学、心理健康与社会适应、健康教育与健康促进、流行病学、社区卫生、卫生法学、卫生管理、卫生信息与文献检索;选修课:医···
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