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关于开展2018—2019年度省校级科研课题申报工作的通知
来源:株洲广播电视大学   作者:欧阳平凡   发布时间:2018-09-29 08:38:03   浏览次数:816

各分校、校属各部门:

为做好2018-2019年校级科研课题申报工作,学校编制了《湖南广播电视大学20182019年度科研课题指南》(以下简称《指南》),现将《指南》(见附件)印发给你们,请认真组织本单位(部门)教职工做好科研课题选题、申报及研究工作。

一、选题要求:申报者根据《指南》所列示的研究领域进行选题论证,也可根据自己的研究兴趣和研究基础自行设计课题名称和研究内容选报课题。

二、课题类型:湖南广播电视大学20182019年度科研课题设立重点课题、一般课题、青年专项课题。申报青年专项课题者(包括课题主持人和全体课题组成员)年龄都不得超过35岁(198251日之后出生)。

三、立项要求:湖南广播电视大学20182019年度的立项课题原则要求在1-2年内完成,研究期限自课题批准立项之日起计算,课题延期须经科研处批准。

四、申报人要求:为避免重复立项,提高科研质量,特作如下规定:

(一)凡已有校级立项课题未结题的负责人不能再申报。

(二)课题申请人只能申请担任1个课题的负责人,且作为课题组成员参加其他课题申请的不能超过2个。

(三)课题组成员不能同时参加3个以上(含3个)课题的申请。

(四)课题组负责人和成员数总计不能超过5名(课题结题只颁发前5位成员的结题证书)。

五、申报程序:课题申报实行二级申报制度,按照所在单位隶属关系,经所在单位审核盖章,由所在单位统一报送湖南广播电视大学科研处。湖南广播电视大学科研处不直接受理个人申报。各市州分校以及校属各单位应依据《湖南广播电视大学科研项目管理办法》的相关规定和本通知要求对申请人的信誉、申请书内容、前期研究成果、课题组的研究实力和必备条件进行认真审核,签署明确意见,确保申报工作质量。凡在申报中弄虚作假者,一经发现并查实后,取消申报资格,并通报批评。

六、申报材料:申报科研项目需报送项目申请书、活页和申请情况汇总表。其中申请《汇总表》一式1份、《申请评审书》一式1份,《论证活页》一式10份;与上述纸质文件配套的电子版本,压缩后统一发至147641488@qq.com电子文档报送格式:建立二级文件夹,其中一级文件夹以XX分校(部门)-校级课题申请材料”名称命名,二级文件夹以“申报书”、“活页”命名,申报书、活页以“序号+申报人姓名”分别存放在相应的文件夹中。其中序号与申请汇总表一致。有关表式可从湖南广播电视大学科研处(http://www.hnrtu.edu.cn/kyc/default/sitedir6/下载专区下载。

七、申报期限:20182019年度科研课题受理申报时间从即日起至1015日止。请各市州、系统分校及校属各单位按期将审查合格的申报材料汇总后统一报送湖南电大科研处。逾期不予受理。

八、联系方式:

联 系 人:杨  

联系电话:(073182821376

电子信箱:147641488@qq.com

    址:长沙市青园路168

    编:410004

 

附件:湖南广播电视大学20182019年度校级科研课题指南

                   

                     

 

                                     校科研处

                                      2018330

 

 

 

 

 

 

 

附件:

 

湖南广播电视大学20182019年度校级科研课题指南

 

1.本《指南》主要关注湖南广播电视大学当前面临的重大理论和实践问题。在深化远程教育科学研究的同时,按照上级精神要求,增加了思想政治教育和师德学风研究,加强了关于电大社会服务功能的研究和与实践相关研究。鼓励大胆探索,注重针对性和实效性,力避低水平重复研究。

2.本《指南》仅为研究方向,并不是具体的研究选题,仅供参考。申报者可从研究方向涵盖的内容以及围绕学科专业建设、学科领域热点等自行确定具体选题,理论与实践相结合开展研究。选题可进一步细化分解,结合实际,有较强的针对性、可操作性和推广价值。特别是具体学科的研究,申报者可根据自身的专业方向、研究专长,跟踪本学科发展前沿,就本学科研究领域的热点、难点、重点问题确定具体题目申报。

3. 课题原则上要求至少在省级以上正式刊物公开发表一篇论文才能申请结题鉴定。课题有一篇论文在核心及以上期刊公开发表,可以申请免鉴定;同时鼓励以著作、教材、专利、软件等多种成果形式结题。作为课题结题的成果,其主题必须与课题名称相关,且发表的成果均须注明“湖南广播电视大学××课题研究成果(课题编号:××)”字样,署名单位须与课题推荐单位一致。否则不能作为课题结题的依据。

   一、思想政治教育和师德学风研究

1.新媒体背景下高校思想政治工作及形象塑造研究

2.高校青年教师思想政治工作问题与对策研究

3.高校师德师风建设研究

4.高校思想政治工作创新研究

5.新时期大学生形势与政策教育问题与对策研究

6.大学生创新创业教育研究

7.学生心理健康现状及干预方式研究

8.高校校园安全管理研究

9.大学生安全教育和法制教育工作研究

10.大学生极端心理危机事件影响因素研究

11.大学生互联网使用状况实证研究

12.高校辅导员队伍与思政课教师队伍交流机制研究

13.大学生就业价值取向变化特点及引导研究

14.大学生诚信教育研究

15.思想政治教育的人文关怀和心理疏导研究

16.当代大学生民族精神、时代精神及其理想信念教育研究

17.大学生思想政治教育新方法、新载体和新途径研究

18.思想政治教育课程建设与实践教学研究

19.当代社会思潮对大学生思想的影响及对策研究

20.网络话语权与舆情引导策略研究

   二、开放教育研究

21.湖南特色远程开放教育理论研究

22.信息技术与开放教育深度融合模式研究

23.新媒体环境下教学资源的共建共享研究

24.云平台环境下的开放教育教与学模式研究

25.开放教育数字化学习资源研究

26.远程教育个人学习空间建设研究

27.开放教育空间教学模式改革研究

28.开放教育品牌专业建设研究

29.开放教育精品网络课程建设研究

30.开放教育网络教学团队建设研究

31.开放教育教学交互过程和效果实证研究

32.开放教育学习支持服务方式创新研究

33.新型城镇化背景下职业农民培养机制研究 

34.MOOC、微课视野下开放教育课程教学改革研究

35.远程开放教育与高职教育互通机制研究

36.远程教育特色科研团队组建研究

37.农民大学生空间教学模式研究

38.基于云教室的课程教学模式改革研究

39.教师移动教学能力提升策略研究

40.提升远程教育公共服务质量对策研究

三、职业教育研究

41.高职院校内涵发展战略研究

42.高职院校企合作长效机制研究和实践

43.高职院校“双证书”制度和职业资格认证研究

44.职业教育产教融合、校企合作的特色案例研究 

45.现代职业院校“混合制”办学模式研究 

46.高职院校实训教学模式研究

47.高职院校特色专业建设研究

48.高职院校精品课程建设研究

49.高职院校教育教学研究团队建设研究 

50.高职院校科研团队建设研究

51.MOOC、微课视野下高职课堂教学模式改革探索研究

52.高职重点特色专业建设的实践与研究

53.专业课程数字化资源开发与共享研究

54.高职院校学生职业核心能力与职业素养提升研究 

55.职业教育实训基地的共享机制研究

56.专业课程数字化资源开发与共享研究

57.高职院校品牌战略与特色发展研究 

58.职业教育与培训对接劳动力市场案例研究

59.职业教育国际交流与合作研究 

60. 现代信息技术与职业教育课程融合研究 

四、终身教育研究

61.长株潭城市群区域性终身教育体系建构研究

62.终身学习成果认证与转换机制研究

63.终身学习质量保障体系研究

64.区域经济发展与社区教育服务功能研究

65.学历教育与非学历教育资源共享研究

66.学习型组织建构及活动研究

67.终身学习体系中远程开放教育的作用与实现机制研究

68.远程教育公共服务体系建设研究

69.远程教育在继续教育中的应用研究

70.新型城镇化进程中农村社区教育的发展研究

71.社区教育机构标准化建设研究

72.数字化学习港建设与社区教育关系研究

73.基于社会工作视角的社区老年教育问题研究

74.社区老年教育多元化学习模式的实践与探索

75.社区教育管理体制改革与创新研究

76.特色社区教育基地建设研究

77.社区教育经费保障机制研究

78.社区教育质量评估研究

79.社区教育与弱势群体社会保障关系研究

    80.社区教育机构功能建设探索