株洲电大教学站、点教学目标管理实施细则
发布者:admin发布时间:2020-11-23 20:29:16阅读次数:1684次
一、办学的指导思想
1、站、点领导班子要明确开放教育的办学思想,要按照现代远程开放教育的基本规律和特征来深化人才培养模式改革的思路和措施,办学要有现代远程开放教育的特色。
2、站、点要将开放教育试点工作作为中心工作,将试点教学工作作为教学工作的重点。
3、要坚持、维护和发展电大系统办学的优势,要统筹协调好开放教育试点与其它教育形式的关系,并根据需要不断改善办学条件,保证试点教学需要,使站、点整体规模和结构趋向合理,教学质量和效益逐步提高。
二、远程教育教学设施的建设与完善
1、各试点电大站和教学点的校园网、卫星接受、网络教室、多媒体教室、双向视频系统等现代化设施与配备要满足试点教学与管理的需要。
2、各站、点本科学生实际使用的联网计算机台数与学生人数之比达到1:6,专任教师每人拥有1台计算机,管理人员每2人至少拥有1台计算机。
3、各站、点要有能与中央电大、省电大、分校的教学平台实现互联的教学及管理平台,要制定使用网络和现代化教学设施的制度,要保证能及时和完整地传输、储存、发布上级电大网上教学信息和资源,保证教学与管理的需要。
三、4支队伍的建设和管理
1、4支队伍指的是教师管理人员、教学管理人员、教育技术人员、教学研究人员。学校要建立对这4支队伍的培训制度,4支队伍的建设要适应试点需要,要有规划,措施要有力。
2、各站、点专业的班级管理教师、专业责任教师和课程责任教师的配置与结构要合理,要有相关的管理制度,要组织他们进行培训,使他们在思想观念上、服务意识上、技术上都要达到满足教学服务和管理服务的要求。每个试点本科专业至少配备1名本专业中级以上职称专业责任教师,每个教学班配置1名本科以上学历的班级管理教师,每门课程配置熟悉本专业教学、本科以上学历的课程责任教师。
3、各站、点配有能满足试点工作正常需要的教学管理、技术和研究人员,人员80%以上具有本科以上学历,部门负责人由副高以上职称的人员担任。
4、各站、点要制定有兼职教师的管理办法,并按要求进行聘任、建档、定期培训和考核,要保持40%以上的兼职教师相对稳定,要激励兼职教师积极参与试点教学改革。
5、各试点专业的师生比不小于1:40。
四、网上学习资源的建设和使用
1、各站、点要充分利用网络和现代化设施建立专门网站或专业主页。加强网上学习资源的建设、整合和利用。为学员学习提供一站式服务。
2、各站、点要有切实可行推广应用多种媒体教学资源的制度和措施,有激励教师开展网上教学、保证和吸引学生上网学习的措施,并积极开展对教师应用多种媒体教学资源进行教学的培训和检查,对学生应用各种教学资源的方法进行培训和指导。
3、各站、点要组织所有开放教育学员在各级电大远程教学平台(电大在线)上进行实名注册,注册率要达到100%,而且要组织学员经常参加网上答疑、BBS讨论等网上互动教学活动,经常上网浏览学习网上教学的动态信息、教学辅导、直播课堂、IP课件等资源,要认真及时完成网上课程作业。
4、要保证每个开放教育学员每门课程上网学习不少于5次/学期,时间不少于20小时/学期,参与网上答疑、BBS讨论等网上互动教学活动不少于5次/学期。以上教学活动和学习活动都要有文字记录。
5、各站、点要能共享中央电大、省电大提供的多种媒体的图书、资料、文献等。
五、 课程教学模式改革和创新
1、各站、点要制定课程教学模式改革的整体思路和措施,思路要突出创新性,措施要具有本地试点教学的鲜明特点,相关文件齐备,并要认真予以执行和检查。
2、各站、点要制定激励课程责任教师自己制作、使用电子教案和多媒体课件进行上辅导课的制度,每学期至少要举行一次评比活动,并将好的作品建档。
3、面授辅导课要贯彻导学原则,要以学生的兴趣为突破口,要抓住教材的重点、难点、疑点。积极开展导学课教学模式的探索、研究。每学期要组织一次导学课比赛,并将好的教案和教学情况建档。
4、各站、点要有听课评课制度,每学期至少要组织一次听课评课活动,并有相关的记录。
5、各站、点要组织各教学班认真、科学的建立学习小组,并积极引导学员开展小组学习活动,每学期每个学习小组至少要组织2次学习活动,学习小组活动要有计划、有相关记录。并将取得好效果的学习小组的经验和典型事例建档。
6、各站、点根据教学计划,要制定专业和课程的实践教学实施方案和细则,要建有相对稳定的实践基地,有必要的设施、设备和指导力量,组织学生进行实践过程中,学生参与率要达到100%,学生操作要规范,教师指导要认真,学生的实践报告质量要高。
7、各站、点要根据远程开放教育及学生特点,结合教学,将素质教育贯穿到各个教学环节中去,要开展多种有益于提高学生综合素质的活动,使学生在思想、心理、文化、能力等方面得到锻炼和提高,并将好的经验和典型事例建档。
8、各站、点要充分利用多种媒体资源,开展多种形式网上交互教学活动,不断积累经验,从而形成具有远程、开放特色的课程教学模式的基本框架。
六、教学管理模式的探索和改革
1、各站、点要根据试点需要开展教学管理模式的探索和改革,要成立专门课题研究组,研究要有成效,并将成效建档。
2、各站、点要健全开放教育试点管理机构(包括领导小组、教学部门、管理部门等),职责要明确,人员要落实。
3、各站、点要针对远程开放教育特点,建立和健全各项教学管理制度,相关教学管理文件要齐备,要分类归档。
4、各站、点要有办公自动化系统,要保证教学管理信息的时效性。
5、各站、点要有保证教学质量的体系(主要包括目标、重点、措施等),要制定有保证各主要教学环节质量的具体标准,要有监控制度,要经常性进行检查、评价、分析和改进,使教学质量要得到稳步提高。
6、各站、点要加强形成性考核成绩的管理,要有具体的、科学合理的、操作性强的评分标准,按时上报学员的课程形成性考核成绩。
7、各站、点要开展教学支持服务研究,为师生提供教学支持服务的思路要明确,并要有制度保证。支持服务主要包括为学生提供满足个别化自主学习的环境、条件,如网络机房、多媒体教室、视听阅览室、双向视频系统、答疑电话等,要通过集中培训,帮助和指导学生掌握网上学习基本方法和技能;为教师提供备课、教研、学术交流、制作教学资源的条件,如联网多媒体电脑、相应软件、打印机、刻录机、可写光盘等,并提供技术指导服务。
8、各站、点要建立学生综合信息档案,包括学生基本信息表(主要有学号、姓名、入学时间、专业、联系方式、学期成绩登记、学期交费情况等)、学生学习计划和学习总结、教材领取情况登记表、面授课到课情况登记表、学习笔记完成情况登记表、形成性考核作业完成情况登记表、各级电大网上教学平台注册情况登记表、上网学习情况登记表、参加学习小组活动情况登记表等内容。
9、各站、点要建立开放教育课程责任教师业务档案,主要包括教案、组织教学、布置和批改作业、教学效果、辅导答疑等方面情况,要制定职责和考核评比方案;要制定班级管理教师职责和考核评比方案。
七、教务管理
1、各站、点要根据上级电大要求,加强考风考纪建设,制定考场纪律,制定组考方案,按时领卷、送卷,做好试卷保密工作,签订考风考纪责任状。
2、按时进行课程考试申报,按时接收考试成绩,进行成绩清理。
3、按照上级电大文件要求,按时申报学籍异动情况、学生课程注册情况、学生信息数据修改、毕业生信息核对。
八、毕业论文(设计)的组织指导工作
1、各站、点要成立毕业论文(设计)指导小组,要配备专业素质高、责任心强的教师担任毕业论文(设计)指导老师。要制定相应的职责和保证毕业论文(设计)质量的措施。
2、毕业论文(设计)的开题、选题、写作、指导等过程要严格按照上级电大要求规范操作,要指导学生运用所学知识解决实际问题,论点要鲜明,要有创新性,论据要充分,格式要规范,要有实践调研和参考文献,所写的毕业论文(设计)要能较全面地反映学生运用所学知识综合分析和解决实际问题的能力。
九、奖励规定
根据《株洲电大县级工作站教学目标管理实施细则》对各县级电大工作站的考核结果,评选出优秀教务管理集体、优秀教务工作者、优秀教师、优秀辅导员、优秀学员,并进行奖励。
株洲广播电视大学
二OO九年一月七日
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